Руководитель самого молодого пущинского детского сада - об особенностях работы, достижениях и планах.
При словосочетании «заведующая детским садом» каждый, опираясь на жизненный опыт, представляет себе что-то свое, и этот образ - что греха таить - не всегда похож на прекрасную Мэри Поппинс. Но если предложить представить идеальную заведующую, скорее всего, «картинка» будет такой: спокойная, умная, милая, любящая детей, красивая, целеустремленная, справедливая. Воспитанникам пущинского детского сада «Росинка» повезло: из детства они унесут образ именно во всех отношениях образцовой заведующей. Юлия Полянских молода, хороша собой, при этом ей свойственно упорство, трудолюбие и умение организовывать большой коллектив. За 15 лет она прошла путь от обычного воспитателя до победителя областного конкурса «Педагог года» и должности заведующей новым дошкольным учреждением.
- Ваша работа напрямую связана с детством. Расскажите о своем детстве.
- Я родилась в городе Кемерово в семье инженеров, раннее детство провела на БАМе. Когда мне исполнилось 6 лет, семья переехала в Пущино, где прошли мои школьные и студенческие годы. Родители строили ускорительно-накопительный комплекс, а я готовилась стать экономистом. Но, как говорится, мы предполагаем, а судьба располагает. Порой мне кажется, что не я выбрала профессию, а профессия выбрала меня. Когда поступала в педагогический колледж, то, скорее всего, еще не понимала, что сделала важнейший выбор в своей жизни. Позднее, когда у меня уже имелся опыт работы с детьми, я решила продолжить образование и, не задумываясь, выбрала педагогический университет. Пожалуй, тогда и пришло осознание, что педагогика – мое призвание.
- Вы начинали как воспитатель. Какие воспоминания связаны с первыми годами работы?
- Да, в 2003 году я пришла в пущинский детский сад «Сказка», где проработала десять лет. Сначала - в должности воспитателя, потом, после победы в областном конкурсе «Педагог года Подмосковья-2009», перешла на должность заместителя заведующего по воспитательной и методической работе. В 2010 году была назначена на должность заведующего. Но даже сейчас с гордостью признаю: «Я - воспитатель!». Поначалу, что скрывать, испытывала некий трепет перед детьми, постоянно прокручивала в голове все сказанное и сделанное, размышляла, правильно ли я поступила в той или иной ситуации. С опытом пришло осознание, что детей нужно принимать такими, какие они есть, быть терпимее к ошибкам других, но требовательнее к самой себе, а самое главное – бережнее относиться к детям.
- А что было самым сложным?
- Завоевать доверие и любовь детей. Они не прощают фальши и очень хорошо чувствуют искренность наших отношений. Но самое сложное, наверное, выстроить партнерские отношения с родителями. В соответствии с законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка. Наши цели с родителями совпадают, обе стороны желают по окончании детского сада получить одинаковый результат: здорового, смышленого, инициативного и морально адекватного ребенка, который сможет успешно продолжить свое образование в школе. Но пути достижения этой цели иногда расходятся.
- Как же быть?
- Использовать индивидуальный подход к каждой семье, учитывать ее социальный статус и микроклимат. В нашем детском саду мы стараемся вовлекать родителей непосредственно в образовательную деятельность, создаем образовательные проекты совместно с семьями, на основе их пожеланий. Если есть потребность, оказываем родителям педагогическую помощь, привлекаем на свою сторону в плане единых подходов в воспитании ребенка.
- В 2013-м вы возглавили тогда еще строящийся детский сад «Росинка». Сложно ли руководить абсолютно новым учреждением?
- Конечно же, работа в новом детском саду вызывает ряд сложностей, и в первую очередь, они связаны с формированием коллектива. Руководителю любого образовательного учреждения всегда хочется иметь сплоченный коллектив высококвалифицированных, творчески работающих, свободно и активно мыслящих педагогов. Я надеюсь, что мне это удалось сделать. Но мы не останавливаемся на достигнутом, стараемся все время совершенствоваться, повышаем квалификацию, участвуем в работе городского методического объединения, проводим муниципальные и областные семинары. Хочется обратить внимание на то, что все педагоги нашего детского сада имеют первую или высшую квалификационную категорию. «Росинка» является членом Ассоциации педагогов дошкольных образовательных организаций Московской области. Однако, как бы мы ни старались, периодически возникают какие-нибудь проблемы. Преодолевать их нам помогает наш учредитель. Мы всегда чувствуем поддержку нашей администрации - и моральную, и материальную. В отделе образования работают настоящие профессионалы своего дела, которые помогут в трудной ситуации и порадуются нашим победам и достижениям.
- Какими уникальными разработками, программами, методиками может похвастаться «Росинка»?
- За непродолжительное время работы - 2,5 года - наш детский сад стал победителем двух десятков всероссийских конкурсов. Первая победа – это присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области. На протяжении двух лет в рамках ее работы мы реализуем проект «Краеведение – связующая нить поколений». В этом месяце стали победителями всероссийского конкурса «Образцовый детский сад». Я приветствую участие коллектива в различных конкурсах, поскольку считаю, что на сегодняшний день они являются одной из эффективных форм повышения профессионального мастерства педагогов. Конечно, конкурсная деятельность требует огромных затрат — интеллектуальных, моральных и материальных, — но все окупается сторицей. Ведь победы не только повышают имидж учреждения, но и рождают уверенность в собственных силах.
- Что вы ждете от жизни, от работы?
- Я жду детей, новых воспитанников. Сейчас как раз идет набор на новый учебный год. Как говорил Сухомлинский: «От того, как прошло детство, кто вел ребенка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира – от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш». И я буду безгранично счастлива, если по прошествии лет дети и родители будут вспоминать наш детский сад с теплотой и благодарностью.
